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La musicothérapie est une pratique visant à améliorer la qualité de vie d’un individu en misant sur le développement de son potentiel grâce à l’utilisation de la musique ou d’éléments sonores. On se sert de la musique pour développer toute une gamme d’habiletés chez le patient. Elle à pour objectif de restaurer, de maintenir ou d'améliorer le bien-être physique, émotionnel, social, cognitif et psychologique d'un individu. La musique possède des qualités non-verbales, créatives, structurales et émotionnelles qui facilitent le contact, l'interaction, la conscience de soi, l'apprentissage, l'expression, le développement personnel et la communication dans une relation thérapeutique.
Elle peut s'adresser à tout le monde quels que soient son âge, son niveau de fonctionnement et ses antécédents musicaux. On y retrouve des cas de femmes battues, personnes atteintes de sida, d'Alzheimer, de troubles du sommeil, d'élocution ou d'apprentissage, handicapés mentaux, sujets dépressifs: les bénéficiaires de la musicothérapie pourraient être légion, mais au Québec, les rares thérapeutes travaillent surtout auprès des personnes âgées et des enfants. Le musicothérapeute évalue d'abord les besoins du patient, situe ses antécédents, sa capacité d'expression et sa sensibilité musicale. Le thérapeute dresse alors un plan de traitement incluant une méthode axée sur le jeu ou l'écoute, assorti d'un matériel sonore adéquat. «L'oreille des personnes âgées capte mal les hautes fréquences, note une musicothérapeute spécialisée en gériatrie. Et, de leur côté, les enfants sont davantage apaisés par une berceuse que par une musique pour adultes.» «Certains patients trop faibles ne supportent que de brefs intermèdes musicaux, observe-t-elle. Par contre, le traitement des grands anxieux appelle des musiques assez vives, dont le tempo sera graduellement modéré.»
Présentement au Canada, le musicothérapeute doit posséder, au minimum, une formation universitaire de 1er cycle en musicothérapie et une accréditation professionnelle dans cette discipline. Les études des cycles supérieurs sont fortement souhaitées. Au Québec, la formation est offerte par l'Université du Québec à Montréal (UQAM) depuis 1985. Il s'agit d'une formation de 1er cycle: baccalauréat en musique avec une concentration en musicothérapie. Cette formation comporte un volet académique et un volet pratique (stages). Il existe présentement un projet de maîtrise conjoint en musicothérapie de l'UQAM et de l'Université Concordia.
http://www.reseauproteus.net/fr/actualites/nouvelles/fiche.aspx?doc=2000021000
Sites internets
Musicothérapie à l'École sec. Joseph-Charbonneau • CSDM LA MUSICOTHÉRAPIE EN AVANT LA MUSIQUE! - Remixez-moi Bienvenue chez MedSon Le « Toucher par les Sons »
Livres
Ducourneau, G., Éléments de musicothérapie, 2e éd., Paris, Dunod, 2002.169 p. Dorval,G.,Smith, La musique et ma vie, Montréal, éditions du CIDIHCA, 2003. 143 p. Pierre, A.,Musicien à l'hôpital, Parempuyre, France, Non-verbal , 1999. 65 p.
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